涂画游戏小游戏怎么玩

绘童心童画 享涂鸦之乐 ——大二班户外涂鸦 孩子的世界是五彩的 孩子的想象力是丰富的 他们的想法天马行空 他们对美的追求与众不同 在这里，他们都变身成为艺术家 园长的话： 自2021年秋季以来，我园致力于“游戏课程化”实践，室内室外游戏落实6大环节，实实在在做到“三减““三升”，幼儿在游戏中能自主选择、自由活动，得到个性化的支持。教师通过“一天一记录，一周一整理，一月一分享”的形式，边实践边撰写游戏案例，分享游戏故事。 我们将陆续推出我园的游戏案例，本期推出的是梦梦二班（大二班）江奇老师的游戏案例《童梦“玩”美乐园》。 3-6岁是幼儿绘画发展的关键期，涂鸦期是儿童美术发展的起点，涂鸦对于幼儿园的孩子来说，是一种游戏，一种轻松、愉快、易行的活动，是一种不受限制的绘画形式。 在这种自由自在的方式中，孩子们可以尽情地表达，它可以是一些无序的线条与点的组合、可以是天马行空的想象画、可以是看到的自然景物、可以是刚学到的新本领的再现。 涂鸦初体验 为了让孩子们有愉快的涂鸦体验，我们引导孩子自主拿取所需的涂鸦材料，每个孩子都是一个独立的人，有自主选择游戏的权利。 在初步尝试涂鸦取材料的过程中，大班的孩子能够自主使用按压式的工具取用颜料，虽然按压颜料时有些吃力，不过他们都能克服困难，取得自己想要的颜料。 废旧的纸箱和瓶子、游戏用的粉笔和轮胎，生活用品里的塑料薄膜和大自然中的松果，植物区旁的石头等都入了孩子们的“法眼”，被他们视为可涂鸦的珍宝。 幼儿园里的涂鸦区是孩子们的想象力和创造力萌发的摇篮。快来看看大二班孩子们的涂鸦之旅吧！ 自然材料涂鸦篇 大家快看，种植区这里有好多好多个石头，有大有小 。 这些石头光秃秃的的，一点也不好看。 有办法啦！我们可以给它画一件漂亮的衣服呀！ 我想给它画一件茄子衣服。 我想给它们画小花衣服，因为我妈妈最喜欢小花了。 我想给它们画一件彩虹衣服，一定非常漂亮。 石 头 也 疯 狂 小朋友们七嘴八舌得讨论着，十分热闹，接下来是给石头“穿新衣”啦，我们一起来看看吧。 竖着画 横着画 坐着画 站着画！ 你也画 我也画 大家一起真开心！ 创意松果 华丽变身 松果又称“长寿果”，有着独特的外表，当它与艺术相遇，孩子们便采用多种工具、材料和不同的表现手法，借助松果的外形特征创造新物。 一颗颗松果在小巧手下变成了一只只小松鼠、小刺猬、一件件精美的艺术品。 游戏材料涂鸦篇 轮 胎 变 变 变 当户外活动的轮胎遇到充满创意的孩子和五颜六色的颜料，画笔飞舞，色彩跳跃，灵感闪耀会碰撞出怎样的火花？勾勒出什么样的世界呢？ 当黑乎乎的轮胎遇见绚丽的颜料，它们终于实现了完美的逆袭。画笔飞舞，色彩跳跃，灵感闪耀......华丽转身的轮胎将成为孩子们在幼儿园中最好的玩伴。 小小粉笔 五彩斑斓 快看，梦二班小朋友就是这片大地上，最有想法的艺术大师! 一支小小的粉笔，打开了孩子心灵的窗口，让他们最大限度地去自由想象；一幅小小的粉笔画上，展现了孩子们的一个个梦想，讲述着他们的一个个故事。 TO MY MOTHER 废旧材料涂鸦篇 问 废旧的纸箱和瓶子可以变成什么？ 有新玩法啦！小朋友们变成了巧手魔术师，通过涂鸦装饰形态不一的瓶子和纸箱，让废旧的瓶瓶罐罐变得可爱、漂亮。 快来看看吧！ 答 老师，你看我画出了彩虹的颜色。 哇噻，你的颜色好漂亮啊 老师，我把我的瓶子装饰成了星空的样子。 看！梦二班的孩子们，在废旧的大纸箱上尽情创造，此刻都是富有想象力的设计师！ 老师，纸箱哎，我要在纸箱上画童话世界里的城堡。 我要画神秘的星空！ 清脆响亮的童声不绝于耳，让活动迸发无限乐趣...... 生活用品涂鸦篇 你见过这样的画卷吗？ 告诉你，这是我们用塑料薄膜做成独特的画卷噢！ 快来看看我们的创作吧！ 在自然状态中展开艺术创作，给予孩子充分的创作条件和机会，让孩子在大自然和社会生活中萌发对美的体验和感受。 罗丹说"世上不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛"，涂鸦不仅让孩子感受艺术之美，更让他们拥有着一双发现美的眼睛。今后，他们将用这双眼睛和美好的心灵在自然界、在生活中不断感受和发现美，用自己喜欢的方式表达美。 编辑：江 奇 初审：鲁玉华 终审：周南海